LA MÚSICA EN ADORATRICES
" La música es el corazón de la vida. Por ella habla el amor;
sin ella no hay bien posible y con ella todo es hermoso".
Franz Liszt (pianista y compositor austriaco de origen húngaro:1811-1886)
Comenzamos este nuevo curso con ilusión y muchas ganas de aprender. Vuestro esfuerzo al final de curso se verá recompensado porque podréis tocar melodías que nunca hubierais pensado interpretar con vuestra flauta. ¡Mucho ánimo!
A continuación os proponemos que escuchéis las siguientes canciones que deberéis interpretar con vuestras flautas.
PRACTICA Y SERÁ UNO DE LOS MEJORES REGALOS QUE PODRÁS OFRECER (pincha sobre la imagen)
CANCIÓN DE CUNA DE JOHANNES BRAHMS
AQUÍ TENÉIS UN VÍDEO DE UN NIÑO DE TRES AÑOS QUE OS DEJARÁ CON LA BOCA ABIERTA
PRACTICAMOS PARA NAVIDAD
Y a ver quién se atreve con la armónica...
Y ahora a divertirse con Rodolfo el Reno...
Practica ahora con Gatatumba...
FESTIVAL DE NAVIDAD
Como todos los años estamos preparando el festival de Navidad. El villancico que interpretamos en el año pasado los niños de 5º, tiene un importante mensaje: "Que reine la paz en el mundo". Este año interpretaremos el villancico "Mi deseo eres TÚ".
Aquí tenéis la letra del villancico que hemos adaptado para el curso 2015-2016.
lllega_la_navidad.doc | |
File Size: | 22 kb |
File Type: | doc |
SEGUNDO TRIMESTRE
Ritmograma: BELIEVER (Imagine Dragons)
Os animamos a que escuchéis cómo interpreta un niño llamado Malaki Paul la canción "Cover Hallelujah". Espero que os guste.
Puedes practicar la canción pinchando sobre la imagen...
SEGUIMOS PRACTICANDO CON LA FLAUTA...AHORA VOLVEMOS A LA MARCHA RADETZKY
Canción para practicar con la flauta "Bajo el mismo sol" de Álvaro Soler y Jennifer López
DÍA DE LA PAZ
EL DÍA 29 DE ENERO CELEBRAREMOS EL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA. PRACTICAD ESTA PARTITURA.
SI PINCHÁIS SOBRE LA PARTITURA PODÉIS PRACTICARLA CON LA BASE MUSICAL.
¡PARTITURA PARA PRACTICAR QUE OS ENDULZARÁ!
INVENTA TUS PROPIOS RITMOS
A través de este divertido juego, podéis crear vuestros propios ritmos. ¡A practicar!
MÚSICA Y CULTURA. LAS BANDAS DE MÚSICA
El jazz es una forma de arte musical que se originó en los Estados Unidos mediante la confrontación de los negros con la música europea. La instrumentación, melodía y armonía del jazz se derivan principalmente de la tradición musical de Occidente. El ritmo, el fraseo y la producción de sonido, y los elementos de armonía de blues se derivan de la música africana y del concepto musical de los afroamericanos. Joachim-Ernst Berendt (alemán)
LAS BATERÍAS DE SAMBA
Las baterías de Samba son bandas que utilizan solamente instrumentos de percusión. Realizan diversidad de ritmos que se suelen solapar.
LA DANZA
A continuación nos adentraremos en el arte de la danza.
La danza contemporánea
Las danzas folklóricas españolas
Los bailes populares españoles con la consideración de danza folclórica más o menos extendidos por distintas zonas del territorio (bailes regionales): jota, danzas vascas, sardana, muñeira, paloteo, isa canaria...Particularmente, algunos de estos bailes tradicionales son habitualmente considerados como ramas de la danza clásica española, sobre todo el bolero, en su forma denominada la escuela bolera:
- el fandango (baile);
- las seguidillas (la seguidilla es un tipo de estrofa y la seguiriya uno de los palos del flamenco);
- la crotacología o arte de tocar las castañuelas o palillos, habitualmente mientras se baila;4
- el zapateado.
- Alguna clasificación distingue:
- las danzas regionales, que incluyen bailes antiguos como el fandango o modernos como las sevillanas;
- la danza flamenca;
Las danzas y los países
Danza: Circassian Circle (Irlanda)
Disposición: Se baila por parejas en corro, las chicas a la derecha de los chicos. A Comp. 1-8: Un paso de contradanza doble hacia adelante y otro hacia atrás. Se comienza con el pie derecho. Dos veces. Comp. 1-4 (repetición): Las chicas se sueltan y dan un paso de contradanza doble, hacia adelante y otro hacia atrás. Los chicos en el sitio, aplauden. Comp. 5-8 (repetición): Los chicos dan un paso de contradanza doble hacia adelante y dan media vuelta hacia su izquierda para ir a buscar a la contrapareja. B Comp. 9-16: Hacen un molinete, como indica la fig. 3. Llevan la mano derecha al hombro derecho de la pareja y se agarran las manos izquierdas. El cuerpo se echa hacia atrás y se pivota sobre el pie derecho a la vez que se va girando. Comp. 9-16 (repetición): Agarrados según la fig. 4 dan un paseo en SIAR. Los chicos en el interior y las chicas en el exterior. Vuelven a comenzar por A, quedando la chica a la derecha del chico, haciendo un cambio de pareja en cada ronda.
PINCHA SOBRE LA IMAGEN
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TOMA NOTA: EL CEREBRO DE LOS MÚSICOS ES DIFERENTE AL DE LOS DEMÁS.
Los científicos estudiaron el funcionamiento del cerebro cuando se escucha música y se sorprendieron de la cantidad de zonas del cerebro que se estimulaban.
Pero cuando estudiaron el cerebro de aquellos que se dedican a interpretar y tocar algún instrumento se dieron cuenta la cantidad asombrosamente rápida de procesamiento de información en secuencias complejas que realizan.
Aunque la investigación es relativamente nueva los neurocientíficos descubrieron que tocar un instrumento involucra casi todas las áreas del cerebro a la vez.
¿Qué pasa cuando tocamos?
En el siguiente video de TED-ed hay más detalles.
Pero cuando estudiaron el cerebro de aquellos que se dedican a interpretar y tocar algún instrumento se dieron cuenta la cantidad asombrosamente rápida de procesamiento de información en secuencias complejas que realizan.
Aunque la investigación es relativamente nueva los neurocientíficos descubrieron que tocar un instrumento involucra casi todas las áreas del cerebro a la vez.
¿Qué pasa cuando tocamos?
En el siguiente video de TED-ed hay más detalles.
NUEVAS PARTITURAS PARA PRACTICAR CON LA FLAUTA
Aquí os dejamos una canción muy divertida que seguro que os gusta. ¡A practicar!
Todos los días sale el sol
YA LLEGA LA SEMANA SANTA
Como es tradición, llevamos muchos años viendo diferentes procesiones en Semana Santa. Una de las canciones que más se toca en las bandas de cornetas y tambores es "La Saeta".
Vosotros también podéis practicarla con la flauta.
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