SEGUNDA EVALUACIÓN
MARCHA RADETZKY
La Marcha Radetzky es una composición orquestal de Johann Strauss (padre), escrita en el año 1848. Fue compuesta en honor al mariscal de campo austriaco conde Joseph Wenzel Radetzky.
Actualmente, la Marcha Radetzky debe su popularidad a que es la pieza con la que acaba el Concierto de Año Nuevo de Viena. Durante esta última obra, la audiencia aplaude al compás y el director se vuelve para dirigir al público en lugar de hacerlo a la orquesta.
Con nuestro cuerpo podemos hacer música... Pincha sobre la imagen
Practica la siguiente canción. Seguro que os suena... Es la banda sonora de la película "La Misión" compuesta por Ennio Morricone. ¡Es preciosa!
|
"La Misión" composición interpretada con un oboe (instrumento de la familia de viento madera con doble lengüeta).
TE GUSTARÁ: "PIRATAS DEL CARIBE"... A PRACTICAR
El Theremín: instrumento musical electrófono
El theremín es un instrumento musical inventado en 1919 por el soviético Lev Termen (1896-1993). Fue uno de los primeros instrumentos musicales electrónicos, y además de su sonido, lo más curioso es que el ejecutante no tiene ningún contacto físico con él.
PRACTICA CON ESTA SECUENCIA DE RITMOS CON TU CUBO DE BASURA
DRUMBIT: CAJA DE RITMOS
Es una caja de ritmos que te permite crear y guardar patrones de ritmo.
Con Drumbit puede elegir entre varios kits de batería, crear, guardar y editar sus patrones de ritmo y grabarlo como archivos de audio.
Las características actuales incluyen:
Hasta 4 patrones diferentes; - 14 kits de batería; - 7 efectos de sala. - 6 demos - guardar patrones en un archivo; - registra y guarda como un archivo WAV; - copiar / pegar entre patrones; - factor de balanceo; - Control de volumen de cada pista; - Permite cambiar el tono de la muestra
RITMO CON VASOS: MARCHA RADETZKY
EXPERIMENTA Y CREA TU PROPIA MELODÍA CON EL PIANO COMPARTIDO
CREA TU PROPIA MÚSICA A TRAVÉS DEL DIBUJO, COMO KANDINSKY
Vasili Vasílievich Kandinski fue un pintor ruso, precursor del arte abstracto en pintura y teórico del arte. Se considera que con él comienzan el expresionismo.
Ritmograma: CAZAFANTASMAS
PERCUSIÓN CORPORAL... ¡A PRACTICAR!
Pincha sobre la imagen.
HIMNOS DEL REAL MADRID Y DEL BARSA
Para todos aquellos alumnos que quieran practicar los himnos de los dos mejores equipos de fútbol de la historia... ¡ A practicar mucho!
TOMA NOTA: EL CEREBRO DE LOS MÚSICOS ES DIFERENTE AL DE LOS DEMÁS.
Los científicos estudiaron el funcionamiento del cerebro cuando se escucha música y se sorprendieron de la cantidad de zonas del cerebro que se estimulaban.
Pero cuando estudiaron el cerebro de aquellos que se dedican a interpretar y tocar algún instrumento se dieron cuenta la cantidad asombrosamente rápida de procesamiento de información en secuencias complejas que realizan.
Aunque la investigación es relativamente nueva los neurocientíficos descubrieron que tocar un instrumento involucra casi todas las áreas del cerebro a la vez.
¿Qué pasa cuando tocamos?
En el siguiente video de TED-ed hay más detalles.
Pero cuando estudiaron el cerebro de aquellos que se dedican a interpretar y tocar algún instrumento se dieron cuenta la cantidad asombrosamente rápida de procesamiento de información en secuencias complejas que realizan.
Aunque la investigación es relativamente nueva los neurocientíficos descubrieron que tocar un instrumento involucra casi todas las áreas del cerebro a la vez.
¿Qué pasa cuando tocamos?
En el siguiente video de TED-ed hay más detalles.
VIAJAMOS CON NUESTRA FLAUTA AL ESPACIO "STAR WARS"
(Pincha sobre la imagen)
PRACTICAMOS CON LA FLAUTA "IMAGINE" DE JOHN LENNON.
(Pincha sobre la imagen para poder ver la partitura)
John Winston Ono Lennon (de nacimiento John Winston Lennon; Liverpool, 9 de octubre de 1940-Nueva York, 8 de diciembre de 1980) fue un músico multiinstrumentista y compositor británico que saltó a la fama como uno de los miembros fundadores de The Beatles, reconocida como la banda más comercialmente exitosa y críticamente aclamada en la historia de la música popular. Junto con Paul McCartney, formó una de las parejas de compositores más exitosas del siglo xx.
CREA TU PROPIO ACOMPAÑAMIENTO MUSICAL
Al comprobar vuestro interés por la actividad propuesta anteriormente de acompañamiento de percusión corporal, os propongo que a partir de la siguiente canción, os inventéis un acompañamiento corporal. ¡Ánimo!
LAS DANZAS FOLKLÓRICAS ESPAÑOLAS
Los bailes populares españoles con la consideración de danza folclórica más o menos extendidos por distintas zonas del territorio (bailes regionales): jota, danzas vascas, sardana, muñeira, paloteo, isa canaria...Particularmente, algunos de estos bailes tradicionales son habitualmente considerados como ramas de la danza clásica española, sobre todo el bolero, en su forma denominada la escuela bolera:
- el fandango (baile);
- las seguidillas (la seguidilla es un tipo de estrofa y la seguiriya uno de los palos del flamenco);
- la crotacología o arte de tocar las castañuelas o palillos, habitualmente mientras se baila;
- el zapateado.
- Alguna clasificación distingue:
- las danzas regionales, que incluyen bailes antiguos como el fandango o modernos como las sevillanas;
- la danza flamenca.
LAS DANZAS Y LOS PAÍSES
Danza: Circassian Circle (Irlanda)
Disposición: Se baila por parejas en corro, las chicas a la derecha de los chicos. A Comp. 1-8: Un paso de contradanza doble hacia adelante y otro hacia atrás. Se comienza con el pie derecho. Dos veces. Comp. 1-4 (repetición): Las chicas se sueltan y dan un paso de contradanza doble, hacia adelante y otro hacia atrás. Los chicos en el sitio, aplauden. Comp. 5-8 (repetición): Los chicos dan un paso de contradanza doble hacia adelante y dan media vuelta hacia su izquierda para ir a buscar a la contrapareja. B Comp. 9-16: Hacen un molinete, como indica la fig. 3. Llevan la mano derecha al hombro derecho de la pareja y se agarran las manos izquierdas. El cuerpo se echa hacia atrás y se pivota sobre el pie derecho a la vez que se va girando. Comp. 9-16 (repetición): Agarrados según la fig. 4 dan un paseo en SIAR. Los chicos en el interior y las chicas en el exterior. Vuelven a comenzar por A, quedando la chica a la derecha del chico, haciendo un cambio de pareja en cada ronda.
PINCHA SOBRE LA IMAGEN
Disposición: Se baila por parejas en corro, las chicas a la derecha de los chicos. A Comp. 1-8: Un paso de contradanza doble hacia adelante y otro hacia atrás. Se comienza con el pie derecho. Dos veces. Comp. 1-4 (repetición): Las chicas se sueltan y dan un paso de contradanza doble, hacia adelante y otro hacia atrás. Los chicos en el sitio, aplauden. Comp. 5-8 (repetición): Los chicos dan un paso de contradanza doble hacia adelante y dan media vuelta hacia su izquierda para ir a buscar a la contrapareja. B Comp. 9-16: Hacen un molinete, como indica la fig. 3. Llevan la mano derecha al hombro derecho de la pareja y se agarran las manos izquierdas. El cuerpo se echa hacia atrás y se pivota sobre el pie derecho a la vez que se va girando. Comp. 9-16 (repetición): Agarrados según la fig. 4 dan un paseo en SIAR. Los chicos en el interior y las chicas en el exterior. Vuelven a comenzar por A, quedando la chica a la derecha del chico, haciendo un cambio de pareja en cada ronda.
PINCHA SOBRE LA IMAGEN
YA LLEGA LA SEMANA SANTA
Como es tradición, llevamos muchos años viendo diferentes procesiones en Semana Santa. Una de las canciones que más se toca en las bandas de cornetas y tambores es "La Saeta".
Vosotros también podéis practicarla con la flauta.
Aquí tenéis una nueva partitura que seguro que también os gustará interpretar con vuestras flautas "Caridad del Guadalquivir". Podéis tocar a la vez con una la banda de música pinchando en el vídeo. Algunos harán la primera voz y los otros la segunda. Mucho ánimo y a practicar.
caridad_del_guadalquivir_-_paco_lola.mp3 | |
File Size: | 4824 kb |
File Type: | mp3 |